日前，山東省教育系統(tǒng)信息化建設(shè)應(yīng)用典型案例評(píng)選結(jié)果公布，慶云縣教體局申報(bào)的應(yīng)用案例《信息技術(shù)賦能OMO智慧融合課堂，促進(jìn)城鄉(xiāng)均衡化發(fā)展》成功入選，是德州市唯一入選的案例。

慶云縣以信息技術(shù)賦能教學(xué)， 投資8000余萬元提升教育信息化水平，完成教育智能化提升一期項(xiàng)目和智慧教育中心建設(shè)，全力打造OMO智慧融合課堂新模式。OMO智慧融合課堂模式基于信息技術(shù)手段，以提升教學(xué)效果與體驗(yàn)為核心，通過互聯(lián)網(wǎng)、人工智能和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)，打通教育教學(xué)線上線下各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)，深度融合線上與線下教學(xué)場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)智慧課堂提質(zhì)增效。

為保障智慧融合教學(xué)有序開展，慶云縣創(chuàng)新實(shí)施縣教體局、縣教研室、全縣各學(xué)校“云端三級(jí)巡課”模式，以“同步無痕”進(jìn)入云端班級(jí)隨機(jī)聽課查課，全力打造優(yōu)質(zhì)空中課堂，全面保障學(xué)生學(xué)習(xí)效果。在“雙減”政策和新課標(biāo)環(huán)境下“三級(jí)巡課”起到積極推動(dòng)課堂的重要作用，提高了課堂效率，促進(jìn)了城鄉(xiāng)均衡化發(fā)展。

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通訊員|張付磊 編輯|李藝
審核|張燕 終審|李玉梅