“構(gòu)建高水平的政治教師專業(yè)隊伍，是促進(jìn)小學(xué)思政課程體系建設(shè)，發(fā)揮思政課程鑄魂育人、立德樹人作用的重要人才保障，是落實‘堅持政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正’六個方面要求的現(xiàn)實需要?！笔姓f(xié)委員、臨邑師范附小教務(wù)處主任石智說。

“我們對16所小學(xué)思政課程教師隊伍建設(shè)情況作了調(diào)研，思政教師師資配置情況嚴(yán)重不足?！笔墙榻B，調(diào)研的16所小學(xué)，思政課程全部為兼職教師。許多學(xué)校對思政課程不重視，至于優(yōu)化課程內(nèi)容、改革教學(xué)方式，兼任教師沒有足夠精力，對于思政課程教師在整個立德樹人根本任務(wù)中的重要性，絕大多數(shù)小學(xué)沒有充分認(rèn)識，導(dǎo)致各學(xué)校在師資配備、專業(yè)可持續(xù)發(fā)展方面的歷史欠賬較大，客觀上加劇了思政課程教師隊伍數(shù)量的短缺和質(zhì)量的發(fā)展滯后。

為此，石智提議，首先，切實加強小學(xué)思政課教師隊伍配備管理。完善編制保障，核定或調(diào)整編制時，應(yīng)充分考慮思政課教師配備情況，嚴(yán)格按要求配齊思政課教師；嚴(yán)把思政課教師選聘政治關(guān)、師德關(guān)、業(yè)務(wù)關(guān)，讓有理想的人講理想，有信仰的人講信仰，師德高尚的人講思政課。其次，全面提升小學(xué)思政課教師素質(zhì)能力。加強思想政治建設(shè)，加強專業(yè)能力培訓(xùn)，加強實踐教育。

記者|石少軍