??? 太陽(yáng)像頑皮的孩子，春日里悄悄地往教室里探了探頭，窗口的學(xué)生趁勢(shì)把目光投放到外面?？此麄儗Ｗ⑷肷駶M臉喜悅的樣，我也好奇地望出去，原來(lái)前面幾棵不知姓名的樹(shù)，前幾日還含苞待放，現(xiàn)在正花團(tuán)錦簇。
??? 我也被這艷麗的景象所打動(dòng)，心一陣狂喜，這花真是奇妙，清早還含著苞蕾，少數(shù)開(kāi)了小口，像少女害羞的嘴?，F(xiàn)陽(yáng)光一映，她們就急不可耐了，如小孩，把新衣裳向人們展示，爭(zhēng)相斗艷誰(shuí)最漂亮。
??? 轉(zhuǎn)頭望學(xué)生，一個(gè)個(gè)很疲倦——我的這些學(xué)生大都很刻苦，也是，都初三下學(xué)期了，升學(xué)壓力如烏云一樣把陽(yáng)光給遮蓋了。他們是懂事的孩子，明理自個(gè)的事就是大伙的事，為了不讓大家失望，就得晚上熬著，白天撐著。
??? 離下課沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間了，我心突然柔軟起來(lái)，做出了一個(gè)創(chuàng)意的決定——不上課了，帶同學(xué)們?nèi)ネ饷尜p花。學(xué)生們歡呼雀躍，有高呼：“老師萬(wàn)歲！”有高喊：“老師，我愛(ài)你!”然后做鬼臉，吐舌頭。那一刻，我覺(jué)得他們不再死氣沉沉，而是鮮活生動(dòng)無(wú)比。
??? 滿樹(shù)繁花，燦爛著心扉，所有人都?xì)g喜著，激動(dòng)著。這些到底是什么樹(shù)，這群孩子小鳥(niǎo)般嘰嘰喳喳，有說(shuō)白玉蘭，有說(shuō)不是。說(shuō)不是的，旁征博引；說(shuō)是的，以例為證。爭(zhēng)得面紅耳赤，討論得熱火朝天。
??? 有安靜的同學(xué)，不加入爭(zhēng)吵行列。他們湊近樹(shù)木，欣賞花形。葉片五瓣多像五角星，黃色花蕊又似穗子，喜歡！再湊近，花香馥郁，沁人心脾，醉了！她們渴想，摘幾朵花兒，放掌心里揉碎了，溫潤(rùn)手心，潤(rùn)濕心靈，然而她們還是憐愛(ài)這些花兒，沒(méi)化作行動(dòng)。
??? 有才情的同學(xué)離樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，眼睛里閃爍著光芒，晶瑩，顯然他被感動(dòng)了。不是嗎？看樹(shù)木形態(tài)，枝椏一律外張著，熱情似火地要擁抱我們——其實(shí)我們何嘗不想擁抱她。樹(shù)有情，樹(shù)多情，她像母親，憐愛(ài)這些辛勤的學(xué)子，想用花香把他們引到身邊，擁入懷抱，注入溫暖與溫馨。
??? 學(xué)生們個(gè)性在張揚(yáng)，思維在發(fā)散。他們興致勃勃地聊到了燦若紅霞的桃花，如紗似夢(mèng)像霧的杏花，還有威武雄壯的油菜花……
??? 看他們的臉，一個(gè)個(gè)燦若紅蘋(píng)果，心頭一陣滾熱。我情緒起來(lái)，考問(wèn)起學(xué)生：“春日里很多花都很美，什么花最美？”學(xué)生們面面相覷，答不上來(lái)。我誘導(dǎo)啟發(fā)：“答案就寫(xiě)在你們臉上?！睂W(xué)生們你看看我，我瞧瞧你，繼而明白，呵呵地樂(lè)起來(lái)，清脆的聲音在沉悶的校園里經(jīng)久回蕩。
□吳春富