人工智能已成為引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略性技術(shù)，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、全球政治經(jīng)濟(jì)格局以及教育變革產(chǎn)生著重大而深遠(yuǎn)的影響。今年秋季學(xué)期起，全國(guó)多所高校面向本科生開(kāi)設(shè)人工智能通識(shí)課，教育部今年啟動(dòng)了教育系統(tǒng)人工智能大模型應(yīng)用示范行動(dòng)，將打造人工智能通識(shí)課程體系，賦能理工農(nóng)醫(yī)文等各類(lèi)人才培養(yǎng)。
人工智能人人可學(xué)，職場(chǎng)用戶(hù)也可以抓住風(fēng)口提升自身素質(zhì)。風(fēng)變科技作為領(lǐng)先的在線(xiàn)教育科技公司，始終堅(jiān)守初心，以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，致力于通過(guò)其優(yōu)勢(shì)的自動(dòng)化教學(xué)技術(shù)，賦能教育行業(yè)的革新與發(fā)展。緊隨行業(yè)趨勢(shì)及人才需求變化，風(fēng)變科技不斷深化產(chǎn)業(yè)升級(jí)，在產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)迭代與服務(wù)優(yōu)化等多維層面全力推進(jìn)，構(gòu)建起面向未來(lái)的多元化數(shù)字化教育培訓(xùn)生態(tài)。
發(fā)力數(shù)字化教育體系重塑，風(fēng)變科技已經(jīng)構(gòu)建形成“新職業(yè)”、“新技能”、“新白領(lǐng)”三大數(shù)字教育體系，旨在全方位滿(mǎn)足個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展對(duì)新型人才的渴求。運(yùn)用優(yōu)勢(shì)的自動(dòng)化教學(xué)技術(shù)，結(jié)合雄厚的教學(xué)研發(fā)實(shí)力，風(fēng)變科技為每位用戶(hù)定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，讓專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐無(wú)縫銜接，助力知識(shí)快速轉(zhuǎn)化成實(shí)戰(zhàn)能力。
從風(fēng)變編程到風(fēng)變?nèi)松O(shè)計(jì)，再到Python智能交易、風(fēng)變RPA智能辦公，乃至風(fēng)變AI綜合應(yīng)用人才培養(yǎng)計(jì)劃，一系列精品課程橫跨數(shù)字化技能的各個(gè)維度，滿(mǎn)足不同背景用戶(hù)的成長(zhǎng)訴求。尤其值得一提的是，風(fēng)變AI綜合應(yīng)用人才培養(yǎng)計(jì)劃依托自主研發(fā)的AI-Edu平臺(tái)，集成了AI藝術(shù)家、AI對(duì)話(huà)大師、風(fēng)變智能辦公助手三大AI工具模塊，對(duì)接全球頂尖AI工具資源，為用戶(hù)開(kāi)啟了一扇探索人工智能世界的窗口。
風(fēng)變AI綜合應(yīng)用人才培養(yǎng)計(jì)劃以獨(dú)特的“學(xué)、練、測(cè)、答”一體化培訓(xùn)體系，確保學(xué)習(xí)過(guò)程既扎實(shí)又生動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的完美結(jié)合，使用戶(hù)能夠全程沉浸式學(xué)習(xí)，達(dá)到知識(shí)深度吸收與技能熟練運(yùn)用的雙重目標(biāo)。
深耕教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，風(fēng)變科技正積極探索教育產(chǎn)業(yè)全鏈條升級(jí)策略，從技能培訓(xùn)、資質(zhì)認(rèn)證到校企合作，全方位構(gòu)建產(chǎn)教融合新模式，助推教育與經(jīng)濟(jì)的協(xié)同發(fā)展。未來(lái)，風(fēng)變科技將以技術(shù)創(chuàng)新為核心，持續(xù)精進(jìn)產(chǎn)品體系，拓寬服務(wù)邊界，與社會(huì)各界伙伴深化合作，共同書(shū)寫(xiě)教育數(shù)字化新篇章。期待更多風(fēng)變科技這樣的在線(xiàn)教育公司能夠持續(xù)創(chuàng)新，以數(shù)字化教育為帆，駕馭時(shí)代之舟，引領(lǐng)每一位學(xué)習(xí)者駛向夢(mèng)想彼岸。
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