在他26歲風華正茂的時候，一次意外使他失去了左手的四根手指。殘疾后的近30年間，他沒有自暴自棄，而是堅強地繼續(xù)前行，用樂觀向上的精神走出了一條溫馨的美麗人生路。

意外讓他身患殘疾

鄧洪印是平原縣王打卦鎮(zhèn)小學的一名教師。除了是一名優(yōu)秀的老師外，吹笛、唱歌、彈琴、拉二胡他也樣樣都行。鄰居們有誰心情不好了，便來找他談談心，聽聽他唱歌彈琴。樂觀向上的生活態(tài)度，既讓他在學校做出了成績，也讓他在村里備受尊敬。
然而，就在他26歲那年的春節(jié)，這種平靜的日子突然劃上了句號。
1983年春節(jié)前的一天，鄧洪印點燃了自己買來的“兩響”，手還沒離開，“兩響”意外爆炸了！鄧洪印的左手頓時鮮血直流，他失去了左手的四根手指。
“我以后還怎么拿起課本講課呀？還怎么吹笛子呢？”他一時間難以接受這殘酷的現(xiàn)實，美好的青春就此蒙上了濃重的陰影。

孩子們眼中最美的老師

在左手殘疾初期，鄧洪印上課極不適應。
以前上課時，他都是用左手拿著課本，右手寫板書，左手沒了手指，尤其是大拇指的喪失，讓他連課本都拿不了。為了能正常拿著課本上課，他只好在課前把課本翻好，用繩子把課本拴在自己的胳膊上。一節(jié)課45分鐘，他的胳膊一直保持著同一個姿勢。胳膊累了、酸了，他就咬咬牙，告訴自己一定要堅持到下課。
有一次上課時，系在他胳膊上的課本滑落到了地上，班上的學生竊竊私語，其中幾個調皮的學生還笑出了聲。鄧洪印沒有責怪學生，而是快速把課本系上，聲情并茂地繼續(xù)上課。
當天下午，班里的暖氣管漏水，有幾個學生的棉鞋被浸濕了，其中就有上課時笑話他的學生。鄧洪印怕學生的腳被凍壞，便把這些學生叫到自己的寢室，讓他們脫了鞋，蓋上被子上床坐著，他自己則坐在爐子旁邊把學生們的棉鞋烤干。
穿上干鞋的孩子，齊刷刷地站在了他身旁說：“老師，對不起，我們錯了，我們不該嘲笑你。”在孩子們眼中，鄧老師是最美的老師。

美麗的聲音響遍方圓幾十里

鄧洪印從小就喜歡音樂，而且很有天賦。除了會多種樂器以外，他還擅長唱歌。不管什么歌，只要聽一遍，他都能學會。
有誰家娶媳婦，或是給孩子過生日、給老人做壽等，大家都會叫他去唱唱歌熱鬧熱鬧。只要是有時間，不管是多么累，他都不會拒絕。在不同的場合，他會獻上不同的才藝。天長日久，他美麗的聲音竟然響遍了方圓幾十里。
雖然殘疾人的身體不是那么完美，但他們的精神更加光彩奪目。鄧洪印說：“在學校里，我會努力做一位稱職的老師，在村里，我會努力做大家的和睦鄰居。每個人都有他生存的意義，希望我能給大家?guī)砀嗟目鞓放c美好，因為那是我生活中最向往的?！?BR>??? □記者 李龍 通訊員 王芳周 鄭喜