德州晚報(bào)全媒體記者王風(fēng)林通訊員戚曉妮

“世界上沒(méi)有一朵花不美麗，沒(méi)有一個(gè)孩子不可愛(ài)?！睆慕處啄陙?lái)，面對(duì)不同個(gè)性的學(xué)生，劉寧努力尋找他們身上的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我。

在教學(xué)中，劉寧堅(jiān)持用學(xué)生的思維，嘗試以學(xué)生的視角去看待學(xué)生的問(wèn)題，嘗試用愛(ài)去理解他們，所以當(dāng)面對(duì)那些棘手的問(wèn)題時(shí)她會(huì)從容應(yīng)對(duì)。從學(xué)生的心靈出發(fā)，看到問(wèn)題背后隱藏的稚嫩美好的動(dòng)機(jī)，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生缺點(diǎn)中的可愛(ài)之處?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他?！眲幷f(shuō)，作為教師，面對(duì)不同差異的學(xué)生，尤其是單親或者是家庭矛盾嚴(yán)重的孩子，劉寧盡自己的努力用愛(ài)感化他們，她相信當(dāng)老師傾盡所有關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也會(huì)無(wú)條件地信任老師，學(xué)習(xí)上的困惑、思想上的煩惱都會(huì)主動(dòng)找老師傾訴。

用愛(ài)感化和理解學(xué)生的同時(shí)，劉寧還賞識(shí)班上的每一位學(xué)生。面對(duì)班級(jí)中的學(xué)困生，她拿出了更多的時(shí)間去觀察和了解他們，抓住他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定學(xué)生的言行，保護(hù)其自尊心和自信心。

在劉寧看來(lái)，自己的從教道路還很長(zhǎng)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，她會(huì)每天帶給學(xué)生溫暖和力量，用愛(ài)心照顧學(xué)生、用愛(ài)心感染學(xué)生，用這份“特別的愛(ài)”伴隨著他們走向人生的光明與幸福。