???“這已經(jīng)不能簡單地定義為一本詩集，它更應(yīng)該是我們的生活，我們的命運，我們的青春，我們對幸福的追逐與歌唱，以及對所有這一切的思考與探尋?！边@句話來源于《青青詩草》詩集作者寄語。作者用一本詩集記錄著友誼、鄉(xiāng)愁、愛情、經(jīng)歷，真正做到了藝術(shù)來源于生活。
??? 這本書的作者是29歲的丁德凱和他的摯友齊寶家。丁德凱的很多詩歌創(chuàng)作都是來自于身邊的事，有的是看到的，有的是聽到的。2005年，丁德凱機緣聽到了西藏一位有名的詩人關(guān)于環(huán)境保護的演講。演講的內(nèi)容主要是圍繞一位西藏人為保護藏羚羊被槍殺的事情。當時這件事情對丁德凱的觸動很大，于是他寫了七律《還我凈土（并序）》兩首詩。
??? 高中時，丁德凱的同桌齊寶家也是一位詩歌愛好者，兩個人惺惺相惜，經(jīng)常切磋交流。丁德凱回憶說，高中某一個下午，兩人告別了堆積如山的習題，騎著自行車來到了仙人湖。
??? “回想當時，兩個充滿幻想的少年，在初春的陽光里，沿著仙人湖大堤談笑風生。當時我們也學著古人的樣子，縱情于雄壯的波濤聲中，任思緒飛揚于蔚藍的晴空?！碑斕煜挛?，丁德凱寫了一首《仙人湖記》，將充滿詩意的游歷記錄下來。
??? “人生起落猶未定，功業(yè)成敗亦可追。重當振翼作風雷，蹈海吞江入云飛?！倍〉聞P摯友齊寶家研究生畢業(yè)的時候，選擇了考公務(wù)員，但以0.5分之差沒有考上，于是寫了這首七古烏江。
??? 丁德凱在網(wǎng)上時常和齊寶家聯(lián)系，看到他發(fā)的這首詩以后，他隨即也寫了一首和齊寶家烏江詩，勉勵他戰(zhàn)勝挫折，“生活給予我信心和戰(zhàn)斗力，跌倒了爬起來從不露敗跡……”
??? “人有了感情的波動自然就會想寫一些東西。每個階段的風格都不一樣，學生時代的作品比較稚嫩，能夠從字里行間看出我自己的成長。工作之后的詩歌和之前的風格又不一樣，更加成熟穩(wěn)重?！倍〉聞P說，他還會一直寫下去，繼續(xù)文藝下去，繼續(xù)用文字記錄生活。
?晚報記者張康攝影報道