??? 德州新聞網(wǎng)訊（記者 李曉楠 通訊員 陳顯亮 達(dá)明）6月24日下午，2014年高考成績?nèi)娼視?。從縣教育局反饋的情況看，齊河一中在本次高考中實現(xiàn)了新突破，成為我縣高考令人矚目的焦點?？忌鷱埥?、馬慶華、甄貞慧3名同學(xué)達(dá)到清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線；有 26名考生超過 650分，680分以上有5人，一本上線324人，創(chuàng)歷史最高紀(jì)錄，同比去年增長52%，軍檢上線504人，同比去年增長25%，本科上線突破千人大關(guān)。聽聞喜訊,本報記者特意探訪了齊河一中實現(xiàn)突破的奧秘。
??? 近年來，為適應(yīng)不斷變革的教育形勢，齊河一中結(jié)合自身實際，大膽進行了體制改革和制度創(chuàng)新，在管理機制上作了積極而有效的探索和實踐。首先抓“三風(fēng)”建設(shè)，以“全員育人導(dǎo)師制”，向?qū)W風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)“亮劍”。這個育人制度，最基本的要求是愛每個學(xué)生，同時強調(diào)全員參與，回歸教師的育人職責(zé)，讓每個教師都關(guān)心學(xué)生的思想、心理、人生規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)。通過教師的思想指導(dǎo)，讓學(xué)生在積極的心理暗示下，主動、自發(fā)地學(xué)習(xí)和發(fā)展。班主任是一個班集體的主任導(dǎo)師，主任導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生情況合理搭配，分成若干小組，每組6至8人，形成課內(nèi)外捆綁式管理評價單位。該班全體任課教師都擔(dān)任導(dǎo)師，每個導(dǎo)師負(fù)責(zé)一個或幾個小組。在這個過程中，既能夠全面關(guān)注到每一個學(xué)生，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
??? 齊河一中創(chuàng)新實施了“一級三部制”，激發(fā)干部職工工作的主動性和積極性?！耙患壢恐啤奔窗讶昙壍膸熒骄譃槿糠?，建立平等的三個級部。包級校長起統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)作用，三個級部主任（各設(shè)一個副主任）負(fù)責(zé)約10個班的教育教學(xué)管理。三個部都制定了明確的目標(biāo)，通過教代會制定出簡明清晰的激勵政策，改變了以往一個級部主任管理30多個教學(xué)班的狀況。最重要的改變還有，三部之間自然形成競爭態(tài)勢，一部十個班也自然形成了競爭格局，出現(xiàn)了級部與級部、班與班之間各具特色的局面。這種競爭格局的形成，激發(fā)出“我要干”、“我不能落后”的激情。在用人機制上，實行中層干部競聘制度，讓威信高、想干事、能干事的人勇挑重?fù)?dān)。級部主任是經(jīng)過全年級公開演講競聘產(chǎn)生候選人，再由校委會和包級校長研究最終確定的人選，在教師隊伍中有較強的代表性和較高的威信。級部副主任由包級校長和級部主任聘任。級部主任和副主任聘班主任，班主任聘任課老師。干部競聘上崗和教學(xué)組自由選聘激發(fā)了干部和教師的工作主動性和凝聚力，有利于提高工作執(zhí)行力。
??? 為改變以往一線、二線教師福利待遇沒差別，不少教師、甚至骨干教師要求從一線轉(zhuǎn)崗，致使二線人員大幅膨脹的現(xiàn)實，齊河一中實施了名師培養(yǎng)工程和星級班主任創(chuàng)建工程，激發(fā)教師專業(yè)成長熱情。名師培養(yǎng)工程計劃用10年時間，培養(yǎng)100位校內(nèi)名師，2012年上半年已經(jīng)評出20位名師，成立了名師工作室。在該工程中，還按照“走出去、請進來”的原則，廣借外力實現(xiàn)教師隊伍水平提升，其中，有10余人出國學(xué)習(xí)，有50余人到國內(nèi)名牌學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。星級班主任創(chuàng)建工程可促使班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)，充分發(fā)揮好班主任在班級教育教學(xué)中的核心作用。同時，該校還完善了教師考核辦法，在職稱評審、福利待遇、評優(yōu)選模、工作條件上向一線教師傾斜，向骨干教師傾斜，向名師傾斜，向優(yōu)秀班主任傾斜，營造出在一線工作光榮，在一線工作得實惠的良好氛圍，促使全體教師不斷向優(yōu)秀教師、名師和星級班主任靠攏，實現(xiàn)了“人人想上課，能上課的全上課”的目標(biāo)。