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      悠遠(yuǎn)的鈴聲

      ??? 今天的學(xué)校,都是智能電子鈴,再也聽(tīng)不到那種銅質(zhì)的、用小錘敲打出的悠遠(yuǎn)鈴聲了。
      ??? 依稀記得在我上小學(xué)的時(shí)候,學(xué)校的鈴是一把耕地的釘鈀齒做的,后來(lái)?yè)Q成一只黃燦燦純銅的。打鈴的人好像一直是我的啟蒙老師張老師。
      ??? 我是上世紀(jì)七十年代上的小學(xué)。上學(xué)后不久,那種新鮮感沒(méi)有了,貪玩的天性就露出來(lái)了。上課坐不住,聽(tīng)講不專(zhuān)心,做什么都是圖上新鮮,下課與同學(xué)瘋瘋打打,還特別喜歡玩彈珠,時(shí)時(shí)手不離彈珠。
      ??? 張老師見(jiàn)我那樣,做事不能持久,就看住我,講完課就坐在我身邊,看著我讀書(shū),做作業(yè)。慢慢地,一心只想玩彈珠的毛病改掉了,讀的書(shū)也越來(lái)越多。
      ??? 讀二年級(jí)的那個(gè)春天,我放學(xué)后割草,鋒利的刀不小心把小腿劃了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子,深得能夠見(jiàn)骨頭。那時(shí),農(nóng)村醫(yī)療條件非常差,只是大隊(duì)赤腳醫(yī)生上了點(diǎn)藥,簡(jiǎn)單地包扎下,就算是處理了。
      ??? 由于受傷,上不成學(xué)。張老師得知后,第二天中午就到我家來(lái)走訪。一看我的傷,就說(shuō),我背你去上學(xué),反正也不遠(yuǎn)。母親見(jiàn)狀說(shuō)什么也不讓老師背我。
      ??? 那時(shí),父親在外地,母親一人操持著全家,根本沒(méi)時(shí)間送我上學(xué)放學(xué)。見(jiàn)拗不過(guò)張老師,就一個(gè)勁兒地說(shuō),怎么能麻煩老師呢。
      ??? 這樣背著我接送,就是一個(gè)多月。我趴在張老師的肩頭,氣都不敢大聲出。只是覺(jué)得,張老師的頭發(fā)好香好香……
      ??? 張老師的課在全鄉(xiāng)很有名氣。她以講故事的形式講課,由淺入深,引人入勝。她教我們第一次作文給爸爸或是媽媽寫(xiě)一封信,我的作文受到張老師的表?yè)P(yáng),還站在講臺(tái)上向全班同學(xué)朗讀。
      ??? 或許就是第一次作文在全班朗讀了,我寫(xiě)作文的積極性就一直沒(méi)有消退過(guò)。上四年級(jí)的時(shí)候,作文在全鄉(xiāng)獲得第一名,獎(jiǎng)狀掛在老師辦公室,而不是讓我拿回家。
      ??? 張老師更喜歡我了。有時(shí)就讓我去敲上課的鈴聲,我感到非常高興,因?yàn)槲抑滥鞘且环N獎(jiǎng)賞,是一種榮譽(yù)。
      ??? 那以后,常常鼓勵(lì)我多寫(xiě)作文,還幫我寄到縣報(bào)和縣廣播站。記得在縣廣播站采用的第一篇作文是《我的家鄉(xiāng)》,當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)自己的名字從那個(gè)小喇叭傳出來(lái)的時(shí)候,母親和鄉(xiāng)鄰們都稱(chēng)贊我是小才子。
      ??? 后來(lái),我離開(kāi)村里的小學(xué)去了鎮(zhèn)上讀中學(xué),但張老師從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)我。只要放假回家,張老師總會(huì)到我家來(lái),問(wèn)我的學(xué)習(xí),問(wèn)我的生活。特別關(guān)心我還有沒(méi)有多寫(xiě)文章,作文是不是班里寫(xiě)得最好的。
      ??? 后來(lái),我去省城上大學(xué)。雖然學(xué)的是工科,可依然沒(méi)有忘記張老師的話,利用課余時(shí)間寫(xiě)作。大學(xué)幾年,當(dāng)過(guò)院、系宣傳部長(zhǎng),一個(gè)征文還獲得團(tuán)中央大學(xué)生征文優(yōu)秀獎(jiǎng)。當(dāng)把這些匯報(bào)給張老師后,她笑著說(shuō):“我不會(huì)看錯(cuò)人的,知道你就是一個(gè)能寫(xiě)作的人。 ”
      ??? 前些年,我回老家專(zhuān)門(mén)去了學(xué)校。學(xué)校大門(mén)上的校名雖清晰可見(jiàn),但卻掛上了福利院的牌子。張老師也早已退休,回縣城里居住了。
      ??? 我習(xí)慣性地走到原來(lái)掛鈴的地方,抬頭望去,那鈴還在,已經(jīng)銹跡斑斑,孤零零地在風(fēng)中搖擺著。學(xué)校操場(chǎng)邊的老樟樹(shù)也還在,有風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉颯颯作響,將一樹(shù)的滄桑和落寞吹落在地,沒(méi)人聽(tīng)得懂它的心事,也沒(méi)人能夠領(lǐng)悟它歷經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
      ??? 想起張老師和藹的樣子,想起當(dāng)年教我寫(xiě)作文的事,那情形仿佛就在昨天。
      ??? 一個(gè)人的起步很重要。那第一次作文,或許就開(kāi)啟了我的寫(xiě)作之路?,F(xiàn)在能夠用筆寫(xiě)出人生之路的隨感,起因是張老師。就像那鈴聲,雖早已不再響起,卻依然在心底縈繞回響。
      □ 魯珉

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