??? 從今年開(kāi)始，北京林業(yè)大學(xué)的黨委書(shū)記王洪元，以及主管學(xué)生工作的副校長(zhǎng)、副書(shū)記、學(xué)工部長(zhǎng)開(kāi)始兼任新生班主任。
??? 大學(xué)校長(zhǎng)親自到一線，擔(dān)任班主任，這有助于大學(xué)校長(zhǎng)了解大學(xué)生的真實(shí)情況，更好地為學(xué)校學(xué)生服務(wù)。所以，近年來(lái)，常州大學(xué)等高校，紛紛推行校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)班主任制度。
??? 但在我看來(lái)，這卻是一種角色錯(cuò)位。不管是大學(xué)校長(zhǎng)等大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，還是班主任、輔導(dǎo)員，專(zhuān)職化都是不可逆轉(zhuǎn)方向，這是高等教育科學(xué)規(guī)律決定的。校長(zhǎng)等大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，兼任班主任，這是讓大學(xué)校長(zhǎng)、班主任等崗位兼職化，打亂了崗位分工不同的原則。
??? 再者，大學(xué)校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)本就繁忙，在有限的工作時(shí)間里，他們能夠抽出多少時(shí)間和精力管理班級(jí)？這項(xiàng)政策很可能在操作的過(guò)程中淪為一場(chǎng)秀或是擺設(shè)。另一方面，大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼任班主任，可能造成各班級(jí)的不公平競(jìng)爭(zhēng)。
??? 總之，大學(xué)校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)的正業(yè)就是當(dāng)好校長(zhǎng)等本職工作，班主任、輔導(dǎo)員交給專(zhuān)職老師去擔(dān)任。如果大學(xué)校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)想了解大學(xué)生的想法、心理情況，不必非得下去當(dāng)班主任。
（@張立美）