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      巧變語序出新意

      語雨
      ??? 語序,語言中詞語結合的先后次序。它的變動會產生令人意想不到的新意,讀之往往妙趣橫生。
      ??? 清朝重臣曾國藩帶兵討伐太平天國,初期屢戰(zhàn)屢敗,皇帝很不滿意。一日,師爺寫奏折“屢戰(zhàn)屢敗,速發(fā)援兵”,他看后大筆一揮,改為“屢敗屢戰(zhàn),速發(fā)援兵”。皇帝看后不僅發(fā)了援兵,而且還對其頑強作戰(zhàn)之精神大為贊賞。
      ??? 1949年9月,云南解放前夕,大批軍統(tǒng)特務竄入昆明,槍殺進步學生并逮捕了90余名愛國民主人士。正準備起義的國民黨云南省府主席盧漢打電報給蔣介石,為被捕的民主人士說情。蔣介石回電是:“情有可原,罪無可逭?!笨梢娝褯Q心要殺這批民主人士。盧漢立即把此電文拿張給協(xié)助他籌劃起義的李根源先生征詢對策。李根源看后,雨提筆將電文的語序顛倒了一下,改為“罪無可逭,情有可原”。在昆明的軍統(tǒng)特務頭目閱讀電文后,以為蔣介石“恩威并行”,既要鎮(zhèn)唬一下民主人士,又要籠絡人心。于是,對這批愛國民主人士手下留情。
      ??? 現(xiàn)代著名學者聞一多有段名言,表達了自己與眾不同的思想。他說:“人家說了再做,我是做了再說;人家說了不一定做,我是做了不一定說?!闭Z序一變,就反映出兩種截然不同的態(tài)度,讓人回味無窮。
      ??? 人民教育家陶行知曾受業(yè)于美國著名教育家杜威。杜威說“學校即社會”,而陶行知反過來說“社會即學?!?;杜威說“教育即生活”,而陶行知則說“生活即教育”。為此,杜威說“陶行知是我的學生,但見解比我高過千倍”。
      ??? 曾在報上讀到一篇談辣椒的文章,其中寫道:“江西人不怕辣,湖南人辣不怕,四川人怕不辣?!蓖恰安弧薄芭隆薄袄薄比齻€字,語序變了,意思也跟著變,表現(xiàn)出語言的活潑幽默,很是巧妙。
      ??? 日本原首相竹下,不僅是一位老練的政治家,而且對漢語頗有研究。他在任大藏相(相當于我國的財政部長)時,居室內有幅畫題為“竹有上下節(jié)”。在競選首相的日子里,他將題字調動詞序,變成“竹下有上節(jié)”。這樣一來,不僅仍切合畫意,而且一語雙關,即暗含“竹下”這一姓氏,又以爭“上節(jié)”為喻,表現(xiàn)出競選一定要成功的決心,可謂獨具匠心,別出心裁。

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