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      傳雅言之道 養(yǎng)君子之風(fēng)—訪(fǎng)中華吟誦學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)徐健順

           記者:徐老師,您覺(jué)得重新普及吟誦的意義在哪里,價(jià)值在哪里?

          徐健順:首先是吟誦改變了漢詩(shī)的風(fēng)貌。一般的中國(guó)人,對(duì)古詩(shī)文很陌生、很隔閡。吟誦恢復(fù)了古詩(shī)文的風(fēng)貌,讓它重新變回原來(lái)美麗的、健康的、活潑的、有魅力的樣子,讓中國(guó)人重新喜歡上古詩(shī)文,喜歡上古詩(shī)文就會(huì)喜歡讀書(shū),喜歡讀書(shū)就好辦了——文化就會(huì)復(fù)興,社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)改變。

          往深里說(shuō),它會(huì)讓我們中國(guó)人重新用聲音去創(chuàng)作詩(shī)歌和文字,而不是用文字去創(chuàng)作。所以我們的文學(xué)水平也會(huì)大大提升。它會(huì)讓我們中國(guó)人平常從說(shuō)話(huà)到體態(tài),到世界觀(guān),都恢復(fù)到原來(lái)傳統(tǒng)那種萬(wàn)物一體、溫潤(rùn)和煦的那種狀態(tài)……

          它深層的意義很多。你可以通過(guò)它抵達(dá)中國(guó)歷史和中國(guó)文化的真相。它會(huì)改變中國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)文化的看法,改變“五四”以來(lái)所形成的那些丑化的、歪曲的傳統(tǒng)文化形象,回到健康的、開(kāi)朗的那個(gè)中國(guó)文化主流精神上去。因此,吟誦能較好地起到教化人心、重塑文化的作用。

          記者:為什么選擇了德州來(lái)創(chuàng)辦吟誦學(xué)會(huì)?您對(duì)德州吟誦學(xué)會(huì)有何希望和評(píng)價(jià)?

          徐健順:德州是最早開(kāi)始做吟誦的地區(qū)之一。今天吟誦學(xué)會(huì)的成立,必將有力地推動(dòng)德州吟誦事業(yè)的開(kāi)展。德州的經(jīng)典誦讀做得非常好,全國(guó)有名,所以我一直希望到德州來(lái)推廣吟誦。此前,德州的幾個(gè)老師在北京學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間,他們覺(jué)得這個(gè)事情意義很重大,在他們的不懈努力和聯(lián)絡(luò)下,這個(gè)學(xué)會(huì)終于成立了。而且政府也支持——這是為德州的所有孩子和所有市民造福的一件事,所以非常有希望。德州的文化底蘊(yùn)非常深厚,大家想要把吟誦推廣的愿望也非常強(qiáng)烈。我對(duì)德州吟誦的前景非??春?。

          記者:目前吟誦是如何推廣的?推廣吟誦時(shí),您感到面臨的最大困難是什么?

          徐健順:國(guó)家對(duì)吟誦推廣高度重視。2010年,傳統(tǒng)節(jié)日晚會(huì)共舉辦了春節(jié)、清明、端午、七夕、中秋、重陽(yáng)等6場(chǎng),均于中國(guó)教育電視臺(tái)播出。 2011年,教育部、國(guó)家語(yǔ)委、中央文明辦共同實(shí)施了 “中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”。今后,國(guó)家要著重建設(shè)經(jīng)典資源庫(kù),推進(jìn)學(xué)校經(jīng)典誦讀工作,開(kāi)展一系列群眾性誦讀活動(dòng)。

          推廣和挖掘吟誦,最大的困難就是尋找會(huì)吟誦的老人。因?yàn)檫@些會(huì)吟誦的老人一定是家傳或者祖?zhèn)鳎巧线^(guò)私塾的、家學(xué)很深厚的?,F(xiàn)在他們一般年齡都在80歲以上了,全國(guó)估計(jì)大約只有幾千人?,F(xiàn)在最大的困難,就是如何找到這些老人。

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      德州吟誦發(fā)展情況

          目前,德州市共有新湖南路小學(xué)、德開(kāi)小學(xué)2所小學(xué)和德州學(xué)院開(kāi)展了吟誦教學(xué),成立了吟誦團(tuán),總體力量還是比較薄弱。據(jù)德州學(xué)院楊華老師介紹,吟誦學(xué)會(huì)成立后,社會(huì)各界熱情參與,吟誦事業(yè)開(kāi)端良好。下一步,學(xué)會(huì)準(zhǔn)備暑假以德州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)為根據(jù)地,開(kāi)展教師吟誦培訓(xùn),聘請(qǐng)名師名家,通過(guò)綜合課件、錄音等,培養(yǎng)吟誦教學(xué)的骨干力量,然后再通過(guò)教師帶動(dòng)學(xué)生,將吟誦教學(xué)在全市推廣。

          目前,已有企業(yè)準(zhǔn)備出資推廣吟誦,社會(huì)上愛(ài)好吟誦的人也專(zhuān)門(mén)組建了關(guān)于吟誦的QQ群。吟誦事業(yè)在我市發(fā)展的前景非??春?。

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