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      市教科院—— 專家引領(lǐng)把脈準 分層教學優(yōu)勢顯

      德州新聞網(wǎng)訊(記者 李藝 通訊員 王敏)3月15日至16日,德州市教科院舉辦全市初中分層教學研討會,邀請紹興市教育科學研究院教育管理副研究員俞英,紹興市魯迅外國語學校分層走班項目負責人、數(shù)學學科帶頭人夏晨晨入校診斷并開展反饋性講座。

      此次研討會分別在禹城市齊魯中學、平原縣龍門中學按照聽課、評課、實驗學校匯報、講座環(huán)節(jié)開展。禹城市齊魯中學和平原縣龍門中學教師就目標、教法、評價及作業(yè)分層的探索效果進行課堂展示,俞英和夏晨晨分別對每堂課細致點評,給予針對性建議。全市開展分層教學的14個學校就分層教學實驗開展情況進行了匯報交流。俞英以《區(qū)域整體改革項目的為何與何為》為題,從分層教學項目的研究背景、政策依據(jù)、實踐策略等方面展開,從學科、學校、區(qū)域三個層面展示案例、提出建議。

      “分層走班的核心要義是分層課堂,分層課堂是關(guān)鍵,分層備課是前提,分層作業(yè)是深化,不僅形式上分層,更要實現(xiàn)思維分層?!毕某砍恳浴杜ε嘤m合學生的學習生態(tài)》為題,介紹魯迅外國語學校的分層教學實施方案、過程及其經(jīng)驗。

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