??? 古往今來，許多人家把讀書定為家風(fēng)。清代書畫家鄭板橋說：“咬完幾句有用書，可充飲食；養(yǎng)成數(shù)竿新生竹，直似兒孫。 ”以此教育兒孫讀書做人。晚清重臣曾國藩戎馬倥傯，他不忘敦促家人每日堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并多次為全家擬定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，他把讀書、勞動(dòng)作為家風(fēng)的重要組成部分。
??? 商人以賺錢為本，但在商海浮沉中認(rèn)識到：“幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書。 ”“處世無如為善樂，傳家惟有讀書高。 ”將讀書列為“第一等好事”，作為 “傳家之寶”，成就了極富地域色彩且?guī)装倌瓴⒉凰サ?“徽商文化”。
??? 其實(shí)，把讀書作為家風(fēng)，遍布世界各地。如在每個(gè)猶太家庭中，小孩稍微懂事，母親就會(huì)在書上滴一點(diǎn)蜂蜜，讓小孩子去吻，這儀式是讓孩子明白書是甜的，讓孩子從小就愛書。幾乎每個(gè)猶太家庭的母親都會(huì)告訴孩子這樣的道理：“記住！你要帶走的不是錢，也不是鉆石，而是智慧。智慧像健康一樣，任何人都無法搶走，你將終身擁有。只要活著，智慧將永遠(yuǎn)與你結(jié)伴而行。 ”這就是猶太人是當(dāng)今時(shí)代全世界公認(rèn)的最聰明、最富有智慧的原因！
??? 俄國文豪托爾斯泰，在孩子長到三四歲的時(shí)候就開始教其識字讀書，他親自制作了“連桌燈”，每到晚上，全家人都必須坐到這同一盞燈下開始閱讀，這一習(xí)慣一直延續(xù)下來，成了他們的家風(fēng)。后來，即使父母都不在的時(shí)候，孩子們也自己讀書，他們“常常是充滿期待地等著晚上的全家共同閱讀”?？梢姡@種家風(fēng)的影響有多大！
??? “一等人忠臣孝子，兩件事讀書耕田”，而把讀書定為家風(fēng)，則是古今中外許多家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚和行為準(zhǔn)則，在今天這個(gè)時(shí)代，尤值得我們效仿！
??? □孟祥海